2024年5月15日，“弘扬新时代家庭观，推动家庭教育高质量发展”中国家庭教育学会2023年度学术会议在北京召开。学会会长赵东花出席会议并讲话，常务副会长兼秘书长杨淑文介绍“新时代家庭观研究”课题阶段成果并主持会议。会上，来自家庭教育、教育学、女性学、社会学、人口学等领域的9位专家，通过学术专题分享，从理论到实践，从宏观到微观，从现象到本质，从问题到路径，交流探讨了新时代背景下家庭教育理论与实践的新进展新问题新任务，以研究和推动社会培育和弘扬新时代家庭观，引导家庭教育新实践。

找准培育和践行“新时代家庭观”的有效路径

围绕“新时代家庭观研究”这一主题，课题组首席专家丛中笑教授，各子课题负责专家中央团校教授何玲，中国儿童中心家庭教育部部长、研究员霍雨佳，北京市婚姻家庭研究会会长蒋永萍，全国妇联妇女研究所研究员姜秀花，从新时代家庭观的重要意义、理论基础、现状调研、实践路径四个方面进行了研究成果的分享与思考。

在题为《树立新时代家庭观 弘扬社会主义家庭文明新风尚》的报告中，丛中笑分别阐释了树立新时代家庭观的必要性、新时代家庭观的核心内涵以及培育和践行新时代家庭观的路径。她认为，家庭建设是新时代中国特色社会主义建设重要组成部分，家庭建设的过程也是新时代家庭观形成的过程。要将树立新时代家庭观纳入各级政府政策和工作全局中，建立一体推进的工作机制，同时充分发挥社区作用，调动家庭主体参与的积极性，加强专业指导，着力形成协同育人的良好局面。

何玲作了题为《新时代家庭观的理论内涵及时代特征》的报告。她阐述了家庭观的历史演变、内在逻辑与规律，并梳理分析了新时代家庭观的时代特质。她提出，新时代家庭观既是习近平新时代中国特色社会主义思想在家庭、家教、家风建设领域的理论创新，也是马克思主义中国化时代化的创新成果，为践行新时代家庭观提供了精神指南和理论遵循。只有将马克思主义家庭观的思想内涵与中华优秀传统文化中的家庭伦理道德相融合、与中国具体实际相结合，才能明确新时代家庭建设的方向。

要准确把握新时代的家庭观，就必须了解现实中家长家庭的思想，客观反映他们对家庭观的认知和需求。霍雨佳基于《新时代家庭观状况调查报告》中的调研数据，从家庭的基本情况、功能、关系、需求和支持等方面呈现了现实中的家庭面貌与现状。从报告中可以看到，当下我国家庭关系趋向平等，家庭成员强调家务共同分担；婚恋意愿普遍积极，大多数受访者倾向于恋爱后结婚；生育意愿强烈，但在生育决策中，经济条件是主要障碍。

蒋永萍和姜秀花就《新时代家庭观实践探索与培育路径》联合作主旨发言。她们着力于新时代家庭观的实践与培育路径进行探索，以“最美家庭”和评选活动为切入点进行案例式研究分析，通过寻找家庭观的“最美”实践，介绍寻找“最美家庭”活动对培育新时代家庭观的有益探索，分析凝练“最美”经验，为树立和弘扬新时代家庭观提供了示范，对加强时代家庭观的培育工作提供了参考路径。

进一步深刻认识、把握新时代家庭变迁特征及发展趋势

围绕新时代家庭变迁特征及发展趋势，北京师范大学教授郑新蓉、中央民族大学教授杨菊华、中华女子学院儿童发展与教育学院院长陈辉、国务院发展研究中心社会和文化发展研究部研究员佘宇，分别以《新时代家庭教育指导服务体系建构》《新时代社会与家庭变迁》《新时代家庭建设与基层社会治理》《新时代家庭政策与生育支持体系》为题作主旨发言，为应对当下家庭教育面临的问题和挑战带来启发。

郑新蓉从家庭教育的公共性入题，分析了家庭教育由私领域向公领域转变的必然趋势，讨论了经济社会快速发展下家庭教育面临的机遇和挑战，以及当下家庭教育存在的主要问题，强调了从家庭学校社会三个方面构建家庭教育指导服务体系的必要性与具体路径。

杨菊华从社会宏观背景与家庭微观变化之间的协同效应视角，深入浅出地解读了新时代背景下社会与人口变迁对家庭各方面产生的影响。就增强家庭功能她建议，通过家庭支持政策的出台、可落地的制度建设、多样化的公共服务提供等，给予家庭更多关注，推动解决家庭矛盾、改善家庭福祉；不断完善契合家庭需求的公共政策，对特殊家庭予以持续性帮扶，减少转型期家庭面临的不稳定因素，降低相关风险，合力推动家庭全面发展与社会同步发展。

党的二十大报告明确强调家庭家教家风在基层社会治理中的重要作用，特别是家庭教育在提升社会治理效能方面具有基础性地位。陈辉在发言中梳理了新时代家庭建设中面临的诸多挑战，剖析了家庭建设与基层社会治理的关系，提出家庭既是基层社会治理的重要主体也是基层社会治理的主要目标。她倡导将社会主义核心价值观融入家庭日常生活，通过开展家风建设，进一步完善家校社协同育人机制，形成系统的育人链条。

佘宇立足全球化视角，深入分析不同国家在家庭政策方面的实践与经验，阐述了构建和完善生育支持政策体系的重要性，并结合统计数据、实证研究以及生动的案例，对我国家庭教育和生育支持政策等进行了剖析和解读，他认为，要加快发展普惠托育服务，实现托得上、托得起、托得好，就要通过多种形式有效扩大托育服务供给，通过多种渠道有效降低托育服务成本，通过多种办法有效提高托育服务质量，通过多种宣传有效提高托育服务影响力，营造全社会支持、信任托育服务的良好氛围。